Transmettre, renforcer, adapter.
Des formations ancrées dans le réel
Nos formations sont conçues à partir des réalités du terrain. Elles visent à soutenir les professionnels dans leurs pratiques quotidiennes, en liant savoir clinique, réflexion éthique et cadre réglementaire.
Qu’il s’agisse de santé mentale, de bientraitance, de projet personnalisé ou de fin de vie, chaque parcours est pensé pour renforcer les compétences et faire évoluer les postures.
-
Le projet personnalisé et la fonction du référent
-
Accompagner les familles en ESMS
-
L'accompagnement des psychoses en ESMS
- La fin de vie en ESMS (formation à venir)
- Réflexion éthique et bientraitance (formation à venir)
1. Le projet personnalisé et la fonction de référent
1. ARGUMENTAIRE
Le projet personnalisé est l’une des pièces majeures de la loi 2002-2.
Il permet de marquer et suivre l’individualisation de l’accompagnement en lien
avec la déclinaison des objectifs du projet d’établissement. Le nouveau
Référentiel d’évaluation de la qualité des ESMS porté par la HAS (mars 2022)
insiste sur la participation et l’expression du bénéficiaire qu’on s’attend de
retrouver au cœur du projet personnalisé. Or, le projet personnalisé rencontre
également la notion de référent que le décret du 20 mars 2009 relatif aux
obligations des MAS-FAM et SAMSAH rend nécessaire. Dans la RBPP d’avril 2025
sur la structuration du projet personnalisé en vue de sa numérisation, rédigée
par la HAS, il est précisé que la rédaction du PPA peut être confiée au
référent de l’usager. Le projet personnalisé suppose qu’un référent le
soutienne et c’est la fonction première du référent de soutenir le projet
personnalisé. Cette formation théorique et pratique vise à réactualiser et
harmoniser la perception du projet personnalisé auprès des professionnels tout
en rendant opérationnelle la mise en œuvre du référent.
Cette formation
permettra aux établissements et services qui la suivront d’anticiper et
satisfaire aux objectifs 1.2 – 1.17 « Droits de la personne accompagnée »
du Référentiel d’évaluation de la qualité des établissements et services
sociaux et médico-sociaux du 8 mars 2022 (HAS)
2. PUBLIC ET PREREQUIS
Tout professionnel travaillant en ESMS à qui sera confiée une mission de Référent ou
qui aura à encadrer le Référent.
3. OBJECTIFS
·
Identifier les objectifs du projet personnalisé et
ce que recouvre la notion de référent.
·
S’approprier la méthodologie du projet
personnalisé (la phase bilan, la phase clinique, la phase projet, la
communication, le choix des indicateurs de suivi)
4. CONTENU
·
Les objectifs du projet personnalisé en lien
avec les textes réglementaires (RBPP de 2008 sur les attentes de la personnes,
Référentiel de l’évaluation HAS 2022, RBPP HAS 2025 sur la structuration du PP)
·
Les éléments de la notion de référence dans les
textes réglementaires
·
La mise en œuvre du projet personnalisé
5. METHODE, MOYENS TECHNIQUES ET
PEDAGOGIQUES
·
La formation sera didactique (apport de contenus
théoriques), réflexive (travail en petits groupes sur des situations cliniques
apportés par le formateur), prospective (rédaction d’un document à usage
interne)
·
Les outils : échanges cliniques, Powerpoint,
travail en groupe, retour d’expérience, travail clinique
6. INTERVENANTS
A définir avec
l’établissement
7. EVALUATION
·
Une évaluation de la formation sera réalisée en
fin de formation (évaluation à chaud)
·
Une évaluation à un mois sera réalisée
(évaluation à froid)
8. JUSTIFICATION DE LA FORMATION
Chaque participant signera une feuille de présence pour chaque journée
de formation
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque stagiaire
9. TARIFS
1380€ par
journée de 7 heures + frais.
10. MODALITES D’ACCES A LA
FORMATION
·
Dates fixées en accord entre l’établissement et
LA CLINIQUE DU CAS
·
En présentiel
·
Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement
observé entre l premier contact et le démarrage de la formation. Il permet
l’ajustement aux besoins spécifiques (organisation, logistique, gestion
administrative et financière)
·
Les formations organisées par LA CLINIQUE DU CAS
se réalisant en infra (dans l’établissement d’accueil), une attention
particulière est portée aux conditions de réalisation de la formation (lieu
accessible aux personnes à mobilité réduite, un espace aéré et doté d’une
connexion wifi, d’un rétroprojecteur, d’un écran de projection)
11. REFERENT HANDICAP
Si vous êtes
porteur d’un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation.
Nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes
(AGEFIPH, CAP-EMPLOI…), pour vous faciliter le suivi de la formation.
12.
Les formations de LA CLINIQUE DU CAS sont organisées en intra. Chaque
formation est adaptée à la demande du commanditaire.
Contact :
Monsieur Guillaume Nemer
Email : contact.gnemer@gmail.com
Tél. : 07 68 77 61 94
13. INDICATEURS DE RESULTAT
Taux de satisfaction stagiaires 80%
Taux de satisfaction commanditaire 100%
Taux d’acquisition des connaissances: 71,4% en début de formation, 85,5% en fin de formation
2.
Accompagner les familles en ESMS
1. ARGUMENTAIRE
Accompagner les familles est un travail d’équipe. Pour qu’elles prennent la place qui leur revient dans l’accompagnement, encore faut-il que celle-ci soit identifiées et qu’elles y soient associée. Lorsque les équipes produisent cette invitation aux familles, les débordements s’apaisent et la compréhension de ce qui s’y joue trouve un terrain pour s’exprimer. L’invitation aux familles permet d’adapter les interactions, réguler la proximité et sécuriser les résidents. Cette foration apportera aux équipes les outils nécessaires pour installer un cadre où seront respectées les places de chacun.
2. PUBLIC T REREQUIS
Tout public travaillant en ESMS
3. OBJECTIFS
1. Repérer et interpréter les fonctionnements familiaux
2. Donner du sens à la demande de la famille et du résident
3. Organiser les interactions entre famille et institution
4. CONTENU
· Le fonctionnement des familles via l’identification du périmètre psychique de la famille
· Les attendus des RBPP du secteur SMS
· La notion de demande (famille, résident, proche, institution)
· Le travail avec les familles, pas sans le résident
5. METHODE, MOYENS TECHIQUES
· La formation sera didactique (apport de contenus), réflexive (échange entre stagiaires et avec le formateur).
· Les outils : échanges cliniques, Powerpoint, travail en groupe sur la base de vignettes cliniques, retour d’expérience
6. INTERVENANT
· A définir avec l’établissement
7. EVALUATION
· Une évaluation de la formation sera réalisée en fin de formation (évaluation à chaud)
· Une évaluation à un mois sera réalisée (évaluation à froid)
8. JUSTIFICATION DE LA FORMATION
· Chaque participant signera une feuille de présence pour chaque journée de formation
· Une attestation de fin de formation sera remise à chaque stagiaire
9. TARIFS
· 1380€ par journée de formation de 7 heures + frais de transport
10. MODALITES D’ACCES A LA FORMATION
· Dates fixées en accord entre l’établissement et LA CLINIQUE DU CAS
· En présentiel
· Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement observé entre l premier contact et le démarrage de la formation. Il permet l’ajustement aux besoins spécifiques (organisation, logistique, gestion administrative et financière)
· Les formations organisées par LA CLINIQUE DU CAS se réalisant en infra (dans l’établissement d’accueil), une attention particulière est portée aux conditions de réalisation de la formation (lieu accessible aux personnes à mobilité réduite, un espace aéré et doté d’une connexion wifi, d’un rétroprojecteur, d’un écran de projection)
11. REFERENT HANDICAP
Si parmi les stagiaires, une personne ou plusieurs sont porteuses d’un handicap qui serait susceptible d’inférer sur le cours de la formation ou sur les modalités d’énonciation des contenus pédagogiques, le commanditaire est prié d’en informer LA CLINIQUE DU CAS. Si besoin, nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP-EMPLOI, autres) pour vous faciliter le suivi de la formation.
12.
Les formations de LA CLINIQUE DU CAS sont organisées en intra. Chaque formation est adaptée à la demande du commanditaire.
Contact : Monsieur Guillaume NEMER
Email : contact.gnemer@gmail.comcontact.gnemer@gmail.com
TEL : 07 68 77 61 94
3.
L’ACCOMPAGNEMENT DES PSYCHOSES EN ESMS
1.ARGUMENTAIRE
L’accompagnement des personnes psychotiques résidant en établissement spécialisé suppose : 1/ une connaissance des principaux types de psychose et 2/ un repérage des leviers qu’il convient d’actionner pour structurer un accompagnement adapté. Cette formation qui alternera apports théoriques et vignettes cliniques, permettra aux stagiaires qui la suivront de disposer d’éléments cliniques à partir desquels seront possibles, en fonction des besoins, une évaluation et/ou une structuration des accompagnements en cours de personnes psychotiques accueillies. Cette formation insistera également sur le rôle du référent de projet personnalisé.
2. PUBLIC ET PREREQUIS
· Toute personne travaillant en institution accueillant des personnes psychotiques, concernée par le thème du stage.
3. OBJECTIFS
· Reconnaître les psychoses à partir du comportement et du langage des résidents
· Connaître les fondements d’un accompagnement des psychoses
· Mettre en œuvre un accompagnement adapté aux personnes psychotiques accueillies en établissement
4. CONTENU
· Les repères étiologiques et comportementaux des psychoses
· Le moi, l’autre et la relation dans les psychoses
· La notion de transfert et son maniement dans l’accompagnement des psychoses
· Animer le projet personnalisé d’une personne psychotique accueillie en ESMS
5. METHODE, MOYENS TECHNIQUES ET PEDAGOGIQUES
· La formation sera didactique (apport de contenus théoriques), réflexive (travail en petits groupes sur des situations cliniques apportés par le formateur), prospective (rédaction d’un document à usage interne)
· Les outils : échanges cliniques, Powerpoint, travail en groupe, retour d’expérience, travail clinique
6. INTERVENANT
· A définir avec l’établissement
7. EVALUATION
· Une évaluation de la formation sera réalisée en fin de formation (évaluation à chaud)
· Une évaluation à un mois sera réalisée (évaluation à froid)
8. JUSTIFICATION DE LA FORMATION
· Chaque participant signera une feuille de présence pour chaque journée de formation
· Une attestation de fin de formation sera remise à chaque stagiaire
9. TARIFS
· 1380€ journée de 7 heures + frais
10. MODALITES D’ACCES A LA FORMATION
· Dates fixées en accord entre l’établissement et LA CLINIQUE DU CAS.
· En présentiel.
· Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage la formation. Il permet l’ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
· Les formations organisées par LA CLINIQUE DU CAS se réalisant en infra (dans l’établissement d’accueil), une attention particulière est portée aux conditions de réalisation de la formation (lieu accessible aux personnes à mobilité réduite, un espace aéré et doté d’une connexion wifi, d’un rétroprojecteur, d’un écran de projection)
11. REFERENT HANDICAP
Si parmi les stagiaires, une personne ou plusieurs sont porteuses d’un handicap qui serait susceptible d’inférer sur le cours de la formation ou sur les modalités d’énonciation des contenus pédagogiques, le commanditaire est prié d’en informer LA CLINIQUE DU CAS. Si besoin, nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP-EMPLOI, autres) pour vous faciliter le suivi de la formation.
12.
Les formations de LA CLINIQUE DU CAS sont organisées en intra. Chaque formation est adaptée à la demande du commanditaire.
Contact : Monsieur Guillaume NEMER
Email : contact.gnemer@gmail.comcontact.gnemer@gmail.com